
像惡魔的他
《TWO MEN~共存》用筆記理解背景時,先留下眼前需要的地點與關係即可,不必要求每個細節都整理完整。回查名詞的原因可以細分,名稱相近、用途不明與資訊密集,未必帶來相同的閱讀負擔。設定是否容易記住,可以從它與人物行動的關聯談起。
懸疑全都給你
《TWO MEN~共存》閱讀時不必先把背景整理成完整地圖,能辨認眼前的地點、關係與行動條件,已經足以支撐許多當下的理解。某個規則如果引起困惑,可以分別整理文字介紹、人物的說法與實際發生的事,看看三者是否提供相同資訊。看見例外時先記下來。


《TWO MEN~共存》用筆記理解背景時,先留下眼前需要的地點與關係即可,不必要求每個細節都整理完整。回查名詞的原因可以細分,名稱相近、用途不明與資訊密集,未必帶來相同的閱讀負擔。設定是否容易記住,可以從它與人物行動的關聯談起。

規則一致與否可以比較。把規則當成行動的條件閱讀,往往更容易找到具體作用。背景設定是否過於零散,可以從資訊能否接回當下問題來觀察,並具體指出自己在哪一段失去了理解的方向。

脈絡能幫助解釋選擇。相同規則落在不同人物身上,未必產生相同負擔;資源與限制的差異,也應成為討論公平時需要考慮的條件。背景是否容易親近,可以談自己從哪一個細節開始理解。

介紹資訊出現的時機,會影響讀者能否順利接上行動。背景的交代若讓人停下來,可以確認是有趣還是需要查回。生活方式能當觀察入口。

不同身分的人如何看待同一件事,也能補充背景認識。名稱與作用可以分開記。已知資訊與角色的理解不一定相同,兩邊可以分開記錄。

陌生名詞不必一次記完。背景資訊出現的先後會影響讀者的接受方式,重看時可以比較先知道規則與先看到結果各帶來什麼感受,整理交代順序的作用。安排與常見經驗不同時,先找出內容自己的條件,再談自己能否接受這樣的運作方式。